在课堂教学中,老师需要做到深掘教材、敢于创新、为学生创造学习新知、展现自我认知的宽松环境。同时,教师予以诱导、点拨,使学生积极主动参与教育教学活动,舍弃传统的教师课堂主体,突出学生的学习主体地位,对于培养学生情感,调动学生主体参与性参与教学活动有积极作用。
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