以中国消防救援学院为例，采用文献资料法、问卷调查法和沟通访谈法，从课程思政的内涵与消防救援技能训练课程的特点入手，对课程思政在消防救援技能训练中的发展现状进行深入调查，探讨如何在消防救援技能训练课程思政的过程中运用案例引入、对抗竞争和总结讲评等三种教学方法，旨在为消防救援技能训练课程思政的发展及建设提供借鉴。
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