<正>法语是一种应用十分广泛的语种,《法语教学理论与实践》一书基于语用学理论以及话语分析理论,以加拿大学者C.Germain的教学法理论为模型,结合当代我国高校法语教学实际,对在高校外语教学中师生间话语交际和教师的三大功能(即为知识的传播者、课堂活动的组织者和知识习得评估者)开展的专业语言教学研
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