<正>培养应用能力是新课程改革的重要理念,高考重视应用能力的考查也就显得非常自然了。三角函数给应用题的考查提供了新空间,应用问题主要是对学生阅读理解能力的考查和对学生把实际情境问题转化为数学问题的能力的考查,其中阅读理解是关键。本文我们主要来探讨用三角函数等解决求扇形内接图形面积最值的问题。求扇形内接图形面积的最值问题是高中数学必修四考查的热点,解答这类问题的关键是建立以角作为自变量,以面积
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