随着社会经济和科技的飞速发展,互联网技术应用的逐渐普及,多媒体凭借其集声音、动画、色彩等为一体的独特教学优势,成为课堂教学中"首屈一指"的重要教学辅助手段。尤其是高中阶段的物理教学,很多教学内容,物理现象无法口述表达清楚,格外需要多媒体的支持和帮助。因此,就多媒体教学手段在高中物理教学中的优缺点及应用途径进行了简单的分析和阐述,以起到抛砖引玉的作用。
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