中等职业培养与社会主义现代化相适应的综合职业能力在生产、服务、管理第一线的高素质劳动者和初高级专门人才。如何来培养既有文化素质有又有实际操作能力的人才,这是中职学校所要面对的现状,这就要通过有效的、多层次管理来改善中职学生基础差、水平低、学习积极性低的现状。通过优化班级管理、任课教师的管理、学生自我管理几个方面提升学生学习积极性。
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