浅谈基于教材的群文阅读课型探讨

作者：秦嘉乐

来源：课外语文, 2019, (22): 15.

• 群文阅读
• 教学价值
• 课型实践

群文阅读是语文课堂教材教学中,拓展阅读教学的一种新形式。群文阅读更关照学生的阅读数量和阅读策略,更关注学生在一组文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。

• 出版日期2019