民族预科生语文课程构建的基本型模

作者：苑青松

来源：周口师范学院学报, 2017, 34(06): 137-140.

DOI：10.13450/j.cnki.jzknu.2017.06.30

• 跨文化
• 预科生
• 语文课程

预科生语文课程的构建必须遵循跨文化的本质要求,这是其科学化发展的立足点和创新点,思想基础、文化参照、学习原则在预科生语文课程构建上的三个维度的提出,充分体现出预科生语文的民族性和过渡性,在实践上,也使预科生在语文学习上更具效率。

• 出版日期2017
• 单位周口师范学院