初中语文课堂的现代文阅读教学有三种模式:独白式、对话式和探究式教学。独白式教学以教师讲授为主,但有利有弊;对话式教学则以学生为教学主体,重在启发与引导;探究式教学鼓励学生质疑与反思,给予学生创新思维的提升空间。对于三种模式的教育研究,最终目的都是使中学生能够在语文课堂中积极思索、深入探讨,这些在初三语文教材中鲁迅的两个短篇小说《故乡》和《孔乙己》的教学中都有体现。
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