课程思政是将专业课知识与思政元素相融合，是高校落实立德树人的重要举措。为了培养新时代高素质人才，全国高校都在积极进行课程思政建设。本文充分挖掘“液压与气动技术”课程中的思政元素，以课程案例为载体介绍了课程思政的具体实施方法，并且对思政效果进行了评价。基于“液压与气动技术”课程教学实践，从制度支持、团队建设和评价体系几个方面进行建设路径的研究，为同类课程的课程思政建设提供了借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
