大学生心理健康教育课程是一门综合性课程,注重对学生实际应用能力的培养,需要理论联系实际,将知识、体验、训练综合起来。将心理咨询案例编入理论课程,分年级动态设计课程;将团体辅导作为实践课程,创造性地开展活动;注重校园环境建设等隐性课程作用,塑造学生健康人格;利用网络课程突破心理健康教育课程的时空局限性是开发具有活力的新型课程资源的关键。
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