培养中职生的自主管理能力是社会发展以及素质教育的基本需求。因此,中职班主任应该主动激发学生的自主管理意识,在管理过程中体现出学生的主体地位;营造学生自主管理氛围,并且将环境育人的作用充分地发挥出来;科学指导学生如何进行自主管理等,以此来提高中职生的自主管理能力。基于此,重点分析了中职生自主管理工作。
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