大学生工程创新能力培养探索与实践——以苏州大学光电测专业为例

作者：许宜申; 吴迪; 陈大庆; 顾济华; 陶智; 高雷

来源：当代教育理论与实践, 2015, 7(11): 44-46.

DOI：10.13582/j.cnki.1674-5884.2015.11.014

• 教学改革
• 创新训练项目
• 学科竞赛
• 工程实践
• 自主学习

结合教育对于人才知识、素质和综合能力培养的内在要求以及光电测专业人才培养目标,以教学方法和教学模式改革作为切入点,以各级大学生创新创业训练计划、大学生课外学术科研基金、"莙政学者"或导师科研等项目为引线,以全国、江苏省与苏州地区电子设计竞赛及其他相关学科竞赛为提升,增强学生综合实践应用和创新能力。通过引导学生将其毕业设计(论文)工作与参与的项目或竞赛题目等融为一体,以提升本科生毕业设计(论文)质量,逐步形成"本科生导师→创新实验计划或导师科研项目→学科竞赛→毕业设计(论文)"的工程创新人才培养主线。该培养模式可有效激发学生自主学习意识,增强其分析问题与解决问题的综合能力,提高其工程实践和创新能力及团队合作精神。

• 出版日期2015