在新高考制度下,高中英语教师要积极转变自身的角色以适应高考制度的变化,推动高中英语教学高效开展,提升学生英语水平。文章通过对"高考制度对英语教学的影响"以及"高考制度下教师角色的转变"两个主要内容进行阐述,对高考制度下高中英语教师角色的转变进行分析,并提出了一些建议。
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