谈普通高校音乐教学中学生创新能力的培养——以声乐教学为例

作者：高剑霞; 师晖

来源：大众文艺, 2011, (23): 264.

• 音乐教育
• 创造性思维
• 创新能力

在我国社会全面改革创新的大背景下,高校音乐教育在进行着不断的改革和创新,在普通高校音乐教学中,开发与培养学生的创新力,是音乐教育的目标之一。艺术是拒绝雷同的,其强大的生命力在于鲜明的个性和不断的创新。声乐教学过程是一种特殊的教学过程,它是音乐理论与实践艺术必须密切结合的学科,所以它更需要学教师充分调动学生的创新意识,但前提是声乐教师的教学意识、内容、方法要创新,声乐教学要创新,教师必须了解国际国内的最新的文化信息和音乐信息,了解国际国内的先进的发声方法,不断更新声乐教学理念。教师要在"教"中创新,学生要在"学"中创新,这样的教学过程才是教学的最终要求。

• 出版日期2011
• 单位兰州城市学院