批判理论通过揭露畸形社会结构背后的制度和文化因素,启蒙人的觉醒意识和反抗能力,从而使之走向自由;该理论批判了教育的工具性角色,指出教育通过再制不平等的经济关系、国家权力和文化来延续社会不公;它给我们的启示是,高等教育必须坚持"促成人的解放"这一基本价值取向,高等教育研究者也必须遵从人文价值原则,秉持服务大众的学术立场和社会责任观。
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