美国高等教育内部质量保障机制及其启示

作者：程序

来源：江苏高教, 2016, (02): 149-151.

DOI：10.13236/j.cnki.jshe.2016.02.040

• 美国
• 高等教育
• 质量保障
• 内部机制
• 高校自评
• 教师管理

文章通过对美国耶鲁大学等高校的考察,从高校自评、教师管理两个角度概括了美国高等教育,特别是一流高校的内部质量保障机制的特点,并归纳总结了几条可资我国高等教育发展借鉴的做法和经验。

• 出版日期2016
• 单位南京大学