要实现城乡基础教育一体化发展,解决教育不平衡的问题,助力小康社会的全面建成,西部偏远山区的中小学教师专业素质的提升是问题的关键,现代远程教育是担当这一历史使命的重要抓手,文章审视了贵州偏远山区中小学远程教育持续提升教师专业化素质存在的问题,提出了新时期持续利用现代远程教育化解偏远山区中小学教师素质提升问题的有效路径。
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