摘要

在对系统学习过礼仪课程的大学生进行调查和访谈的基础上,归纳大学生对礼仪知而不行的原因种类,并针对这三种原因有的放矢提出相应教学改革对策。

  • 出版日期2009
  • 单位武汉生物工程学院