摘要

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中将"运算能力"作为十大核心概念之一,强调理解运算的算理,并寻求合理简洁的运算途径解决问题。对于运算律和运算性质的总复习教学,需要通过对运算律、性质的"聚合"及在解决问题中"发散"运用,深入挖掘运算律、运算性质的本质特征及其相通之处,提升学生的核心运算能力。