基于“双减”政策背景，从应试教育视角分析家庭教育投入行为及负担，并从企业人力资源管理方法中吸取经验，适当应用到孩子的家庭教育中。研究认为，家庭教育以经济和时间投入两种方式为主，在家庭条件异质性情况下可适当提高投入时间，并采用薪酬管理、培训与开发、人力资源管理规划等方式方法将父母陪伴高效化以实现精准减负。
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