近年越来越多的教育者认识到绘本能够培养儿童英语阅读兴趣与能力的价值,纷纷开展英语绘本阅读教学实践。笔者结合评优课实践经验得出可以通过巧创歌谣引入情境、善用图片进入情境、巧用文本创设情境、感悟绘本升华情境,让英语情境教学更有效。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
