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摘要
随着教育机制不断革新，素质教育的逐渐深入，核心素养的提出和落实成为教育的重大突破方向，在高中历史学科教育中也越来越强调学生历史核心素养的培养。历史学科核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个模块的内容，其本质是学习历史应该具备或者学习历史后应具备的历史思维和能力，是从多方面、多维度、深层次培养学生。本文将从高中历史学科核心素养的五个模块进行解读，围绕历史学科教学中的突出问题进行分析，结合自身教学经分析如何在高中历史教学中培养和塑造学生的核心素养，以供参考。
- 出版日期2022
