高校贫困生通常有三种价值取向:一是相信日后定能通过自己的努力改变眼前暂时的贫困。二是被高调奢侈的物质生活所俘虏,盲目、虚荣地追求不属于自己的虚假生活。三是形成仇富仇社会、愤世嫉俗的心理,将现有的贫困怪罪在父母身上,心理敏感且自我封闭。本文将价值取向不良的贫困生作为对象,分析他们的心理问题,并从心理健康教育角度寻找解决策略。
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