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专科药理教学应加强理论与实际联系
作者:张世春; 梁岚
来源:
四川生理科学杂志
, 2005, (03): 144.
药理教学
医学课程
临床应用
体内过程
药理作用
作用机制
高级技术人员
不良反应
教学效果
直观感性
出版日期
2005
单位
攀枝花学院
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