在全面加强和改进学校美育工作时代背景下，将合唱艺术融入小学教育（全科教师）公费生培养具有必要性与可行性。有层次地开展以点带线的合唱社团活动、以线带面的合唱指挥教学，着力提高学生审美素养，可以促进学生全面发展，教育引导学生成为“下得去、留得住、教得好”的全科教师。
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