摘要

应用型本科院校由于地域差异和各校专业设置不同,翻译教学从教材编制到教学方法选择不能千篇一律。现代信息技术的发展为创设网络教学平台和泛在网络学习环境提供了保障,能改进教学手段,提高教学效率,为进一步研究应用型本科院校翻译教学模式和实施途径提供了技术支持,具体包括依托信息技术更新翻译教学理念、整合多学科专业知识、创设真实翻译环境教学体系等途径。