教育的情感方面和认知方面是彼此相连、互相促进的。本文阐述了情感教育融入大学英语教学的必要性,并提出一些合理渗透、切实可行的建议。希望在英语学习过程中,学生的积极情感能被有效激发出来,用情感带动认知,达到知情合一,最终实现教学目的,优化教学效果。
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