本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法了解我国东南地区普通中学游泳校本课程开发现状,剖析典型个案,针对当前游泳校本课程开发现状,提出适合我国东南地区普通中学游泳校本课程开发的模式。研究结果显示:我国东南地区游泳校本课程开发的理论研究与实践尚处于初始阶段.虽然我国仅有较少学校进行了游泳校本课程开发,但是收效不错,得到了教师和学生的普遍欢迎.我国学校游泳课程开发有较大的发展潜力.
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