绪论是教学之始的重点,医学微生物学绪论课的授课效果直接影响到学生的学习积极性及后续课程的学习。本文从提出问题,使学生在思考过程中产生对本课程的兴趣;运用形象生动的语言讲述,增加学习的趣味性;紧密联系临床,提高学生的求知欲;增加学科前沿进展,激起学生的探索精神四个方面介绍了如何讲好医学微生物学绪论课,旨在提高医学微生物学的教学效果。
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