高中物理教学中课堂提问的使用可以发挥重要作用,而在提问方面,方法不得当,缺乏技巧也会浪费宝贵的课程教学时间。而且对于学生的兴趣激发,对于学生良好学习状态调动,都会起到相反的作用。所以,高中物理教师要结合物理学科的特点,将提问的作用充分地发挥出来,在提问的技巧方面进行认真的探索和总结。
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