<正>良好的课堂秩序下，教师与学生配合相得益彰，如同乐队与指挥一样默契，这是每一位教师想要达成的目标。在教学过程中，激发学生的学习兴趣，在课堂上完善管理机制，明确学习目标，这样才能真正使学生的成长、发展成为教学活动的落脚点。尤其是在美术课上，如何激发学生爱美、审美的学习动力，构建良好的课堂秩序，是值得我们深入思考的问题。如果学生不喜欢上你的课，
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