浅谈初中地理课堂教学有效性策略研究

作者：吴清梅

来源：新智慧, 2019, (31): 88.

• 初中地理
• 课堂教学
• 策略研究
• 教学方法

地理学科具有较强的综合性,包含的教学内容十分广泛。本文将从结合生活实例、运用信息技术、开展实践活动这三个方面对如何提高地理课堂教学有效性进行简要叙述,期望学生们在高效的课堂教学中,走近初中地理学科。

• 出版日期2019