摘要

案例教学法与翻译专业硕士(MTI)的人才培养目标高度契合。在MTI笔译教学过程中,案例教学法的操作流程为确定教学目标、案例选择、案例布置、案例讨论、教学评价和反馈。案例教学法应用于翻译专业硕士笔译教学中,有利于提高学生的探究能力、合作能力、理论认知能力和实践能力。