拓展性学习中形成性干预的研究

作者：吴刚

来源：远程教育杂志, 2013, 31(02): 49-56.

DOI：10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2013.02.010

• 形成性干预
• 拓展性学习
• 文化—历史活动理论
• 学习变革 Formative interventions
• Expansive learning
• Culture-history activity theory
• Learning innovation

作为文化—历史活动理论的延续与发展,形成性干预不仅仅是一种特殊的研究方法,也是一种学习理论。通过对形成性干预的产生背景、本质内涵、理论基础及其实践应用的分析与研究,为探讨当代学习理论的发展提供了新的视角。

• 出版日期2013
• 单位安徽理工大学; 华东师范大学; 经济管理学院; 教育科学学院