浅谈如何提高数学课堂效率

作者：付开语

来源：读写算, 2019, (16): 61.

• 学习兴趣
• 教学方法

课堂是教师把自己的教育理念、教育内容和自己独到见解传递给学生的主要渠道,同时也是学生主动获取知识的重要途径。

• 出版日期2019