本研究秉承行动研究的一般基本步骤,以信息化语境为研究背景,以大学英语教学改革实践为基础,以不断解决教学实际问题为出发点,以合作学习、行为主义、建构主义和交际教学法等教育学基本理论为依据,同时吸收流程再造等当代企业管理学中的最新理念,以"整体性、优效性、开放性和可操作性"为原则,总结概括出一套基于中观层次的教学模式,即"大学英语视听说课堂多维互动"教学模式。
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