浅谈基础教育——跨越式教学

作者：王雪茹

来源：读写算, 2018, (35): 223.

• 跨越式
• 教学
• 方法

跨越式教学的特点是"大输入大输出",环节设计有目的,有效,环环紧扣,精雕细琢,凸显语文课堂的特点,拓展课堂深度广度参与度,促进了思维发展,提高课堂教学效率,增加了阅读量、写作量。跨越式教学带给我们不仅是模式的转变,也是课堂思维的碰撞。

• 出版日期2018