浅谈如何培养学生的化学微粒观

作者：田庆锁

来源：高中数理化, 2019, (04): 141.

<正>1 借助化学实验,培养微粒观念化学是一门实验学科,教师可以借助具体的实验现象,展示抽象的微粒知识,化抽象为具体,帮助学生更好理解微粒知识,促使学生更加深入地理解微粒知识.例如,在讲解"过氧化钠的性质"相关知识过程中,教师可以借助演示实验,引导学生认识微粒知识:在一个棉花团里包上少量过氧化钠,把棉花团放在石棉网上,在棉花团上滴入1～3滴水,让学生观察实验现象.这个实验简单有趣,具有强烈的视觉冲突,学生发现:棉花团竟然被水点燃了.学

• 出版日期2019