本文从当前大学生个体面临的市场经济对人才的需求规律分析为出发点,从宏观到微观,探讨了树立商品意识及引导大学生价值构建在高职院校学生教育管理中具体应用的必要性、现实性与可行性,为促进大学生提高综合素质、自主学习的引导式的教育模式进行了积极的探索。
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