导入是一堂课伊始的重要环节，从作用方面来看，它具有激发、诱导、总领等作用；从特征方面来看，它具有启发、概括、定向等特性；从运用方面来看，它要突出针对性、关联性、简明性、多样性、趣味性。“好的开端是成功的一半。”精彩的导入能够激发学生的学习热情，开拓学生的创造性思维。
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