在2000—2010年分地区面板数据基础上,利用改进的柯布—道格拉斯生产函数,从人力资本角度出发,实证分析不同教育层次的劳动力对我国经济增长的贡献,得到了不同教育层次对经济增长的影响有明显差异和呈现出明显的区域差异的结果,并提出了相应建议。
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