采用文献资料法等分析我国体育院校英语教学导入体育文化的现状。主要结论:我国体育院校在英语教材选用上,尚未体现体育文化的导入;在英语教学要求上,较少涉及体育文化的导入;在英语教师知识储备上,较难达到体育文化的导入。建议:体育院校英语教学导入体育文化时应注意词语文化和话语文化;树立文化教学新理念,将体育文化合理安排在教学内容之中;发挥教师的主导作用,将体育文化科学导入课堂教学之中;培养学生的自主学习能力,将体育文化学习延续到课堂之外等。
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