本研究基于“人工智能”的时代背景，梳理高职院校图书馆学科服务的现状和问题，通过确立智慧图书馆学科服务原则，提出智慧图书馆学科服务的建构路径，探索构建以人工智能技术为基础的涵盖学习支持服务、教学支持服务、学科咨询服务、学科发展服务等的多元化服务体系，彰显人工智能对学科服务创新的优势，助力高职院校服务育人、文化育人。
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