通过分析我国足球技术现有理论,发现我国足球技术分类理论的缺陷,具体体现为三个方面,一是对足球运动其本规律认识不充分,技术分类忽视了足球运动技术的对抗性与整体性,导致教学训练内容的单一。二是足球技术概念存在缺陷,导致了一系列的理论出现了问题。三是对整个足球技术的分类体系存在偏差。因此,本文通过对足球技术概念的重新界定,对足球技术分类理论进行了重新认识。
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