旅游地理学是旅游管理专业的基础课程，是研究人类的旅游活动同地理环境及社会经济发展相互关系的一门学科，课程中蕴含着丰富的思想政治教育资源。如何在尊重教学规律的前提下，在课程中融入思政元素，将理论知识和实践相结合，是值得深入探讨的问题。在课程思政的大背景下，以泰山学院为例进行旅游地理学的建设探索与实践研究，通过对课程内容、教学方法、教学考核等方面进行改革创新，期待达到“道术并举，知行合一”的教学目的。
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