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摘要
本文论述了本科教育中培养创新型人才所遇到的问题与困惑,分析了创新型人才所应具有的各种素质以及本科教学中相应的培养途径,同时探讨了专业特点对衡量考核标准的影响;然后,结合本专业特点和作者实践,介绍了各个教学环节在培养创新型人才过程中发挥的作用并介绍了某些成功实例。最终指出:将信息技术与专业知识结合可能是土木专业培养创新人才的一个重要途径。要善于从设计类型题目中寻找研究型问题作为创新的突破口。
- 出版日期2014
- 单位中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学
本文论述了本科教育中培养创新型人才所遇到的问题与困惑,分析了创新型人才所应具有的各种素质以及本科教学中相应的培养途径,同时探讨了专业特点对衡量考核标准的影响;然后,结合本专业特点和作者实践,介绍了各个教学环节在培养创新型人才过程中发挥的作用并介绍了某些成功实例。最终指出:将信息技术与专业知识结合可能是土木专业培养创新人才的一个重要途径。要善于从设计类型题目中寻找研究型问题作为创新的突破口。
