识字是低年级小学语文教学的重要任务，提高小学生的汉字认知能力，帮助他们储备更多的汉字知识，能够为其今后的语言文化学习打下坚实的基础。《语文园地》作为小学语文教材改版后的一个组成单元，穿插了很多有关“识字”的语文知识和学习技能，内容丰富有趣、灵活生动，对于提高低段小学生的识字效率具有很强的促进作用。因此，本文通过诗歌诵读、游戏互动、衔接生活和偏旁归类四个方面，从《语文园地》的教学内容入手，提出提高低段学生识字效率的教学方法。
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