本文通过教育大数据发展趋势,对板书板画在大数据下发挥教学优势进行了研究。通过多媒体、网络技术教学及软件的配合手段作为板书板画教学内容分析,板书板画教学能够抽象变直观、静态变动态,把大量的数据信息进行融合教学,从而提高教学效果。
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