职业技能大赛可以检验职业院校学生的技能水平、人才培养质量，也能检验教师的教学水平和团队协作能力。本研究以高职英语技能大赛为抓手，构建了高职英语“赛教融通”模式，形成“以赛促教、以赛促改、赛教融通”的长效机制，旨在落实立德树人根本任务，提高人才培养质量。
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